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  • 会计(工程管理)系师德师风建设活动实施方案
  • 撰稿:admin  来源: 发布于:2015-04-29 阅读:次 字体:【
  •       师德师风是学校思想政治教育的重要内容,是校风系风的重要组成部分,加强教师师德修养,是促进教学质量提高的重要保障。根据学院师德师风建设统一部署,结合我系实际,特制定本实施方案。
    一、成立活动小组
         根据学院安排,我系成立师德师风建设小组,对活动开展进行统一组织。小组成员具体组成如下:
         组  长:彭林君
         副组长:邓湧 刘金星
         成  员:廖淑霞、项化平、陈玲、丁锐、周海军、徐文峰、邹勇刚
    二、活动目标及活动内容
    (一)活动目标
         围绕我系近年来师德师风存在的问题,按照《高等学校教师职业道德规范》、《云顶娱乐2322com学院教师职业道德规范》、《云顶娱乐2322com学院教学事故的认定及处理办法》等规定,以师德师风专项整治为切入点,让全系教师更新教育思想,转变教学观念,认真履行岗位职责,严谨治学,精心施教。以师德师风带动教风、学风,形成优良校风,全面提升会计(工程管理)系人才培养质量和水平。
    (二)活动内容
    1、广泛宣传,全员参与
         拟在悬挂横幅,美化橱窗、张贴海报等传统方式的基础上,进一步发挥会计(工程管理)系专用微信平台和QQ群的作用,创建师德建设交流沟通、展示成果的新平台。 
    2、配合学院开展师德师风建设活动
        全院在4月-7月间将开展一系列的师德师风相关活动,我系拟积极配合,早作准备,推选师德师风典型教师,鼓励青年教师积极参加主题演讲比赛,同时在学生中收集“我最喜爱的大学老师”事迹,以配合学院的主题征文活动。
    3、开展师德师风专项整治活动(4月-6月)
         (1)集中学习、交流讨论、撰写心得,全面提升全体教师师德师风、爱岗敬业的思想认识。
    在周二下午组织本部门教师集中学习,强化教师纪律意识,提高教师规范教学、从严治教、严谨治学的自觉性(集中学习不少于3次),并做好记录;集中学习期间,各教研室要组织所属教师进行1-2次交流讨论(可邀请系领导教师参加);集中学习结束后,全体教师需围绕学习收获、存在问题、下一步打算、努力方向等几个方面撰写心得体会。
         (2)落实教研室活动。教研室主任需定期召开教研及备课组会议并做好记录。同教学组教师应认真了解所授课程的定位,钻研和熟悉教材,并根据教学目的、内容和学生实际,拟定课程标准、共同确定教学进度、制定理实教学实施方案、制作教学课件等,规范教学行为。
         (3)规范教师日常行为,加强督查。教师教学着装应规范整洁、仪表端庄,言行举止符合教师规范;教师上课应提前到达教室,并携带教材、教案、教学参考资料和教具;按时上、下课,不迟到、不早退,不擅自停课、调课或请他人代课,不私自调换教室,如有特殊原因确需请假者,应按照规定做好调停课审批;教师上课期间应全程不接听电话、会客或随意离开教室;教师应认真履行好教书育人的责任与义务,言传身教,不讲授任何与教学无关的内容和不说不负责任的牢骚怪话。
         (4)任课教师需加强学生管理和纪律要求。我系将采用有效方式检查学生到课情况,记录缺勤学生名单,及时处理。同时教师应对学生缺课原因进行分析,做好教育工作;教师应将出勤情况应与课程成绩挂钩,采取有效手段提高出勤率;教师授课时,应有效管控课堂纪律,以保障教学有效实施。
         (5)督促检查任课教师课后要布置相应作业或课外教学延伸内容,充分调动学生自主学习、主动学习,培养学生热爱学习的习惯,不让学生放任自流;批改作业时,教师要认真及时,并对批改过程中发现的问题,给予及时反馈。
    4、检查与整改(7月-10月)
         针对在专项活动中发现的问题,会计(工程管理)系全体教职工从思想上和行为上回顾自己的从教经历,对照《云顶娱乐2322com学院师德师风建设活动实施方案》和《云顶娱乐2322com学院教师职业道德规范》等文件要求,写出书面材料。
    重点查是否坚持依法执教,看有没有传播危害学生身心健康的思想和言论;查是否坚持德育为先,看有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人的现象;查是否坚持认真施教,看在备课、讲课和批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为;查是否坚持严谨治学,看在科研工作中有无弄虚作假和抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为、有无违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响等情况;查是否坚持清廉从教,看有没有借职业之便向学生推销教辅资料及其他商品,索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物,从事影响正常教育教学工作的兼职兼薪等以教谋私的行为以及在招生、考试和学生推优等工作中的违纪违法行为;查是否敬重学生人格,看有没有讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生的行为;查是否做到为人师表,看在日常生活中,有没有违法违纪和违反社会公德的行为。
         各位教师要在深入查找问题的基础上,针对师生反映出来的意见,提出改进意见及制定加强师德修养的计划。
    三、完善制度,建立师德师风长效机制
         建立会计(工程管理)系师德师风考核评价体系,健全和完善师德培养机制、监督评价机制,构建学院、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。把师德培养纳入学院师资队伍建设计划,把师德建设与教师的继续教育有机结合起来,形成长效机制,促进师德师风建设逐步走上制度化、经常化的轨道。

     

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